À Foz do Iguaçu, au Brésil, plus de 12 000 canettes en aluminium ont été collectées grâce à Ecovoix, une machine innovante qui associe la collecte sélective à la gamification. Cette approche vise à changer les habitudes par l’éducation, en impliquant principalement les jeunes par le biais des jeux et de la technologie.
L’unité pilote a été installée au Colégio Bertoni Elos, où 85 % des étudiants ont participé activement. Les élèves enregistrent leurs données dans une application et accumulent des points en insérant des canettes dans la machine. Les prix, comme les jeux éducatifs, favorisent le développement des compétences sociales et renforcent la sensibilisation à l’environnement.
Composée à 94 % de matériaux recyclables, la machine de valorisation des déchets (MVR) a permis de récupérer plus de 180 kilos de matériaux en seulement deux mois. Le projet, créé par Mauricio Pedroso, a été élaboré en collaboration avec des étudiants en ingénierie, en systèmes, en psychologie et en graphisme du Centro Universitário Descomplica UniAmérica.
Ecovoix s’inspire de modèles internationaux tels que les services de gestion et de recyclage des déchets aux États-Unis et a également commencé à travailler avec des hôtels, des bars et des restaurants, en partenariat avec l’Union des hôtels de Foz do Iguaçu. Tous les matériaux collectés sont donnés à des coopératives et à des associations de recycleurs, en coordination avec le gouvernement municipal.
Outre l’impact sur l’environnement, le projet a une forte dimension sociale. Une partie des fonds va à l’ONG Projeto Coração, qui s’occupe des jeunes filles vulnérables de la communauté de Bubas, l’un des plus grands squats urbains d’Amérique latine.
Ecovoix contribue à 10 des 17 Objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies, notamment l « éducation de qualité, l » égalité des sexes, la consommation responsable et les villes durables.
Les institutions intéressées par l’installation d’une machine peuvent le faire gratuitement en contactant l’équipe Ecovoix via les médias sociaux. L’initiative est d’ores et déjà ouverte à de nouveaux partenariats dans le cadre du modèle ESG (environnemental, social et de gouvernance), afin de promouvoir une citoyenneté active et un avenir plus responsable dès la salle de classe.
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