据铝产品回收协会称，在其 30 年的历史中，有 30 多万名儿童参加了 ARPAL 讲习班。这个数字是在 “铝产品回收周 “之际公布的。 环境教育。此外，他们还指出 由于回收利用，100 多年前生产的铝中有 75% 以上仍在使用
ARPAL 的主要目标是宣传铝制容器的识别方法以及将其放入黄色垃圾桶进行回收的重要性。
ARPAL 在西班牙各地开展工作，建立联盟，其中许多是与社会融入实体建立联盟，在西班牙各地开展大量项目。他们还与学校和学术机构（如大学、中小学、儿童教育中心等）合作，传播铝包装回收的信息，并开发得到教育界认可的教育单元和讲习班。
这些战略包括所谓的 “DIDI”：直接教学法，即直接培训西班牙各地的培训人员，编制和分发关于铝的教学指南，以便他们反过来促进这种材料的回收利用。
