В Фос-ду-Игуасу, Бразилия, было собрано более 12 000 алюминиевых банок благодаря Ecovoix, инновационной машине, сочетающей селективный сбор с геймификацией. Этот подход направлен на изменение привычек через образование, в основном с привлечением молодежи через игры и технологии.
Пилотная установка была установлена в Colégio Bertoni Elos, где 85% студентов приняли активное участие. Студенты регистрируют свои данные в приложении и накапливают баллы, вставляя банки в автомат. Призы, как и образовательные игры, способствуют развитию социальных навыков и укрепляют экологическую сознательность.
Изготовленная из 94% перерабатываемых материалов, машина для валоризации отходов (MVR) смогла собрать более 180 килограммов материала всего за два месяца. Проект, созданный Маурисио Педросо, был разработан совместно со студентами факультета инженерии, систем, психологии и графического дизайна Centro Universitário Descomplica UniAmérica.
Компания Ecovoix вдохновляется международными моделями, такими как службы управления отходами и утилизации в США, а также начала работать с отелями, барами и ресторанами в партнерстве с Союзом отелей Фос-ду-Игуасу. Все собранные материалы передаются кооперативам и ассоциациям переработчиков в координации с муниципальными властями.
Помимо воздействия на окружающую среду, проект имеет сильное социальное измерение. Часть средств направляется в НПО Projeto Coração, которая заботится об уязвимых девочках в общине Бубас, одном из крупнейших городских поселений скваттеров в Латинской Америке.
Компания Ecovoix вносит свой вклад в достижение 10 из 17 Целей устойчивого развития ООН (ЦУР), включая качественное образование, гендерное равенство, ответственное потребление и устойчивое развитие городов.
Учебные заведения, заинтересованные в установке оборудования, могут сделать это бесплатно, связавшись с командой Ecovoix через социальные сети. Инициатива уже открыта для новых партнерств в рамках модели ESG (экологической, социальной и управленческой), способствующей формированию активной гражданской позиции и более ответственного будущего уже в учебном классе.