КОНКУРС ALACERO ДЛЯ СТУДЕНТОВ АРХИТЕКТУРНЫХ ВУЗОВ НАГРАЖДАЕТ ПРОЕКТЫ В БРАЗИЛИИ, АРГЕНТИНЕ И ЧИЛИ

Латиноамериканская ассоциация стали (Alacero), некоммерческая организация, объединяющая цепочку создания стоимости стали в Латинской Америке, только что организовала 14-й конкурс дизайна стали Alacero для студентов-архитекторов 2021 года, который в этом году проходил в виртуальном режиме. По этому случаю он вручил призы проектам студентов архитектурных факультетов университетов из разных стран Латинской Америки. Эти документы были примечательны тем, что в них рассматривался потенциал устойчивых городов — тема, соответствующая Повестке дня ООН на период до 2030 года. Всего в конкурсе приняли участие 1 259 студентов из 383 команд из 120 различных университетов.

Первое место заняли студенты Марсело Рибас Марсал и Рафаэль ду Насименту Сирино из Университета Пресбитериана Маккензи, Сан-Паулу, Бразилия. Проект строительства Estação Uçaúna представляет собой инновационное предложение, которое также функционирует как новый культурный и морской объект, включая помещения для выставок, предназначенных для публики, и новые причалы, принимающие суда, идущие с конца пляжа. Проект вносит вклад в национальную и международную научную сцену, создавая профессиональные и академические возможности.

«Сама награда принесла нам много радости и гордости. В каком-то смысле мы смогли внести позитивный вклад в новые идеи и возможности для будущего. Но независимо от премии, весь опыт и результаты, накопленные в ходе разработки предложения, чрезвычайно ценны и будут цениться», — говорит Марсал. Помимо диплома признания, студенты получили приз в размере 6 000 долларов США.

Второе место заняли студенты Андрес Лудуэнья, Октавио Лопес и Франсиско Хавьер Мартинес Вуйлюмьер из Национального университета Кордовы в Аргентине, которые получили 3 000 долларов США и диплом признания. Проект был основан на переосмыслении пространства и способов его использования, что привело нас к фрагментации программы, отказу от типологических и композиционных элементов в поисках большей эффективности и жизнеспособности.

Программа была организована в самом центре квартала Альберди, в серии из семи участков вдоль четырех кварталов, составляющих Pasaje de Aguaducho; это пространство имеет большое значение для района и города, благодаря мультикультурному характеру его жителей, присутствию крупной промышленной инфраструктуры, сильному отпечатку социальных движений, а также тому, что оно было местом двух исторических событий, таких как «Университетская реформа 18-го года» и «Кордобазо». Интервенции, расположенные на свободных участках и в заброшенных старых домах, которые являются продуктом спекуляции недвижимостью, представляют собой объединенную программу вдоль одного и того же городского коридора.

Третье место заняли Хулисса Кампос Айала, Валерия Диас Уенупе и Хавьера Сид Кабесас из Университета Сантьяго-де-Чили (USACH) в Чили. Расположенный в коммуне Ло Прадо, столичный регион, основной целью Интегрального игрового блока является активизация разрушенного общественного пространства в социальных кондоминиумах, укрепление здоровья в трех основных измерениях: физическое, психическое и социальное благополучие, чтобы улучшить качество жизни жителей, поощряя интегральное благополучие в сообществе. Студенты получили приз в размере 1 000 долларов США.

Проекты оценивали архитекторы из жюри Себастьян Колле (Аргентина), Сильвия Скальцо (Бразилия), Альваро Доносо (Чили), Фелипе Вехарано (Колумбия), Луис Энрике Лопес Кардиэль (Мексика) и Хуан Мубарак (Доминиканская Республика).

Цель конкурса — способствовать распространению знаний о стали как компоненте строительных систем, продемонстрировать потенциал материала для различных применений и побудить будущих архитекторов относиться к стали, чтобы использовать ее в качестве строительного элемента.

Со следующего года конкурс Alacero будет называться #desafioAlacero, чтобы отразить цели стимулирования творческих идей у студентов и создания идей и конструкций, которые даже ограничивают свойства стали. Цель — сделать его более динамичным, более привлекательным, более современным и охватить больше студентов в постоянно меняющемся мире.