स्कॉटिश छात्रों ने अपने विश्वविद्यालय परिसरों में अधिक रीसाइक्लिंग केन्द्रों की मांग की

ग्लासगो स्थित स्ट्रेथक्लाइड विश्वविद्यालय में किए गए कई हस्तक्षेपों ने उन प्रमुख कारकों पर प्रकाश डाला है, जो स्कॉटलैंड में ऑन-द-गो रीसाइक्लिंग में महत्वपूर्ण सुधार ला सकते हैं।

पर्यावरण चैरिटी संस्था ‘कीप स्कॉटलैंड ब्यूटीफुल’ के नेतृत्व में, ‘ नो लेक्चर्स: सॉर्ट इट, रीसाइकिल इट’ अभियान – कोका-कोला यूरोपेसिफिक पार्टनर्स (सीसीईपी) द्वारा वित्त पोषित – आठ सप्ताह की अवधि तक चला। इस पहल के तहत छात्रों को उनके पुनर्चक्रण और अपशिष्ट निपटान विकल्पों पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करने के साथ-साथ पुनर्चक्रण के लिए उनकी प्रेरणा को समझने के लिए विभिन्न हस्तक्षेपों का परीक्षण किया गया।

अभियान के एक भाग के रूप में, रिवर्स वेंडिंग मशीनें (आरवीएम) स्थापित की गईं तथा बैनरों, बोलार्डों और बस स्टॉपों पर अनुकूलित प्रचार सामग्री प्रदर्शित की गई। गैर-लाभकारी संगठन एवरी कैन काउंट्स के सहयोग से डिब्बों से बनी एक कला प्रदर्शनी भी बनाई गई।

अभियान से पहले और उसके दौरान सर्वेक्षणों और प्रश्नावलियों के माध्यम से 300 से अधिक छात्रों से व्यवहार संबंधी डेटा एकत्र किया गया।

अधिक विस्तृत जानकारी प्राप्त करने के लिए, प्रचार सामग्री और अभियान संदेशों सहित छात्रों की प्रतिक्रियाओं का विश्लेषण करने के लिए फोकस समूह भी आयोजित किए गए, जिसमें इस बात पर ध्यान केंद्रित किया गया कि कौन से संदेश प्रभावी थे और क्या उन्हें अपने कार्यों पर पुनर्विचार करने के लिए प्रोत्साहित करेगा।

इन फोकस समूहों के परिणामों से पता चला कि कई छात्र इस बात को लेकर अनिश्चित थे कि कुछ वस्तुओं, जैसे डिब्बे, एरोसोल के डिब्बे, बैटरी और पिज्जा पैकेजिंग को कैसे रिसाइकिल किया जाए। 57% छात्रों ने कहा कि बाहर जाते समय अलग-अलग कूड़ेदानों की कमी, रीसाइक्लिंग में बाधा उत्पन्न करती है, तथा 40% ने बताया कि कूड़ेदानों पर लिखे संदेश भ्रामक होते हैं, जिससे यह पता लगाना कठिन हो जाता है कि रीसाइक्लिंग कहां की जाए।

अब जब अभियान समाप्त हो गया है, तो कीप स्कॉटलैंड ब्यूटीफुल ने अपने प्रमुख निष्कर्षों को साझा किया है, जिसमें रीसाइक्लिंग के लिए छात्रों की प्रेरणा पर प्रकाश डाला गया है। उत्तरदाताओं में से आधे ने कहा कि प्रोत्साहन से वे अधिक मात्रा में पुनर्चक्रण करने के लिए प्रोत्साहित होंगे, जबकि 65% ने संकेत दिया कि अधिक पुनर्चक्रण केन्द्रों से चलते-फिरते पुनर्चक्रण में वृद्धि होगी।

अन्य प्रेरक कारकों में इस बारे में जागरूकता बढ़ाना शामिल था कि क्षेत्र से बाहर जाने के बाद पुनर्चक्रण का क्या होता है, पुनर्चक्रण न करने वालों के लिए जुर्माना, तथा पुनर्चक्रण न करने के पर्यावरणीय परिणामों के बारे में बेहतर संचार।