الطلاب الاسكتلنديون يطالبون بالمزيد من نقاط إعادة التدوير في حرم الجامعات

سلطت سلسلة من التدخلات في جامعة ستراثكلايد في غلاسكو الضوء على العوامل الرئيسية التي يمكن أن تحسن بشكل كبير من إعادة التدوير أثناء التنقل في اسكتلندا.

بقيادة المؤسسة الخيرية البيئية “حافظوا على جمال اسكتلندا” (Keep Scotland Beautiful)، استمرت حملة “لا محاضرات: فرزها وإعادة تدويرها ” – الممولة من شركاء كوكا كولا يوروباكسيفيلد (CCEP) – على مدى ثمانية أسابيع. وقد اختبرت المبادرة مجموعة من التدخلات لتشجيع الطلاب على التفكير في خياراتهم لإعادة التدوير والتخلص من النفايات وفهم دوافعهم لإعادة التدوير.

وكجزء من الحملة، تم تركيب آلات البيع العكسي (RVMs) وعرض مواد ترويجية مخصصة على اللافتات والحواجز وملاجئ الحافلات. وبالتعاون مع منظمة “كل علبة مهمة” غير الربحية، تم أيضاً إنشاء عمل فني مصنوع من العلب.

جُمعت البيانات السلوكية من أكثر من 300 طالب من خلال استبيانات واستبيانات قبل الحملة وأثناءها.

وللحصول على معلومات أكثر تفصيلاً، تم أيضًا إجراء مجموعات تركيز لتحليل استجابات الطلاب، بما في ذلك المواد الترويجية ورسائل الحملة، مع التركيز على الرسائل الفعالة وما الذي يشجعهم على إعادة النظر في تصرفاتهم.

كشفت نتائج مجموعات التركيز هذه أن العديد من الطلاب لم يكونوا متأكدين من كيفية إعادة تدوير بعض المواد، مثل العلب والهباء الجوي والبطاريات وعبوات البيتزا. أشار 57% من الطلاب إلى عدم وجود صناديق منفصلة كعائق أمام إعادة التدوير أثناء تواجدهم خارج المنزل، وأشار 40% منهم إلى أن الرسائل المكتوبة على الصناديق مربكة، مما يجعل من الصعب معرفة مكان إعادة التدوير.

مع انتهاء الحملة الآن، شاركت حملة “حافظوا على اسكتلندا جميلة” النتائج الرئيسية التي توصلت إليها، مسلطةً الضوء على دوافع الطلاب لإعادة التدوير. ذكر نصف المشاركين في الاستطلاع أن وجود حافز سيشجعهم على إعادة التدوير بشكل أكبر، بينما أشار 65% منهم إلى أن وجود المزيد من نقاط إعادة التدوير سيزيد من إعادة التدوير أثناء التنقل.

وشملت العوامل المحفزة الأخرى زيادة الوعي بما يحدث لإعادة التدوير بمجرد خروجها من الموقع، وإصدار غرامات على أولئك الذين لا يقومون بإعادة التدوير، وتحسين التواصل حول العواقب البيئية لعدم إعادة التدوير.